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首页 >  教员信息 >  史教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验1年
  • 满意度98%
  • 成功次数22次
  • 家长评价12条
(此教员编号:T8906842557)
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  • 史教员 (男)
  • 编  号:T8906842557
  • 出生年份:2001
  • 大学城市:徐州市
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (在读硕士生)
  • 所学专业:数学与应用数学
  • 所在院校:中国矿业大学
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学数学   初中语文   初中数学   初中生物   初中历史   初中政治   高中数学   高中生物   
  • 擅长科目:初中历史
  • 授课区域: 浏阳市   岳麓区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:多次参加数学建模比赛,有一定的数学思维,会根据不同的方式进行数学辅导。2019年参加高考,其中数学130,英语131,报考专业为中国矿业大学数学专业,学科评级B,在校期间,主修核心数学课程,数学分析高等代数成绩优良,大二主修金融数学,期权期货时间序列分析等课程优良,现研究人工智能的机器人领域
家长评价
教员评价
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时间:2025-07-17 11:40:29
评分
标  签: 有耐心认真负责
评价内容:教学态度真诚,赢得孩子信任
教员评价
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时间:2025-07-13 19:25:18
评分
标  签: 讲解清晰经验丰富
评价内容:知识体系完整,系统性强
教员评价
随机头像
时间:2025-06-12 14:55:12
评分
标  签: 认真负责
评价内容:课堂纪律管理好,学习氛围浓
教员评价
随机头像
时间:2025-06-07 09:40:01
评分
评价内容:解题技巧实用,应试能力提升
教员评价
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时间:2025-04-14 18:55:59
评分
评价内容:注重学习方法培养,效果显著
教员评价
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时间:2025-03-20 15:55:12
评分
评价内容:课堂秩序维护得当,学习氛围浓厚,可增加小组协作环节
教员评价
随机头像
时间:2025-02-24 16:10:29
评分
评价内容:设计多层次解题策略,从基础解法到巧解妙解,思维弹性显著增强
教员评价
随机头像
时间:2025-02-18 11:25:33
评分
评价内容:专业洞察力敏锐,预判学生认知卡点,前置化解学习障碍
教员评价
随机头像
时间:2025-01-28 09:25:06
评分
评价内容:苏格拉底式提问启发批判性思维,培养学生自主探究能力效果突出
教员评价
随机头像
时间:2025-01-26 11:55:44
评分
评价内容:专业功底深厚,疑难问题解析鞭辟入里,常提供多角度解决方案
教员评价
随机头像
时间:2025-01-13 14:15:37
评分
评价内容:亲和力与专业度完美结合,善于发现学生闪光点,建立学习自信心,成绩自然提升
教员评价
随机头像
时间:2025-01-10 18:40:11
评分
评价内容:教学方法新颖,孩子学习兴趣大增
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拓展学习资源,开阔视野
教学资源丰富,拓展学习视野
真诚对待学生,建立信任
教学态度真诚,赢得孩子信任
课堂生动有趣,吸引学生
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