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教员信息
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张教员【在校大学生(研究生)】
教学经验
1年
满意度
90%
成功次数
23次
家长评价
15条
(此教员编号:T1846479537)
电话:400-1072-586
QQ预约教员:
扫描关注微信公众号,相当于APP,有网站的所有功能,还可以定期接收教育教学文章。
张教员 (女)
编 号:T1846479537
出生年份:1900
大学城市:长沙市
目前身份:在校大学生(研究生)
所学专业:市场营销管理
所在院校:湖南大学
明星家教: 否
特殊家教:
课时费用:执行家教网薪资标准
优惠信息:可免费试讲
可授科目: 小学数学
擅长科目:小学数学
授课区域: 长沙县
授课时间:
时间
一
二
三
四
五
六
日
上午
下午
晚上
支持线上教学
个人介绍:我是一个文静上进的奋斗青年,有自己的梦想。在校担任班委。对要做的事具有强烈的责任心,喜欢和孩子在一起交流,有耐心,敢于面对挑战。此外因为家里有个上小学的弟弟,所以我有和孩子相处教导其学习的经验。我曾经在暑假做过兼职,所以对兼职有一定的了解,希望能找到一个好的兼职,我会以饱满的热情和所知道的知识经验来干好要做的工作!
家长评价
教员评价
时间:2025-05-29 11:10:39
评分
标 签:
有教学方法
讲解清晰
评价内容:课程设计合理,循序渐进
教员评价
时间:2025-03-22 12:25:34
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
个性化辅导
高效
评价内容:学习诊断精准如CT扫描,定制专属提升方案,薄弱环节突破迅速
教员评价
时间:2025-03-18 16:25:50
评分
标 签:
经验丰富
有教学方法
案例丰富
实践性强
评价内容:真实项目驱动学习,在解决实际问题中整合知识,能力迁移效果突出
教员评价
时间:2025-03-17 12:10:39
评分
标 签:
有教学方法
讲解清晰
系统性强
条理清晰
评价内容:知识模块衔接设计精妙,循序渐进引导思维深化,认知负荷合理
教员评价
时间:2025-03-16 19:55:28
评分
标 签:
有耐心
颜值高
生动有趣
幽默
评价内容:教学风格灵动活泼,善用比喻和故事讲解抽象概念,课堂笑声不断
教员评价
时间:2025-03-12 12:55:44
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
知识面广
专业性强
评价内容:学术造诣深厚,前沿理论信手拈来,拓展学科视野效果显著
教员评价
时间:2025-02-28 17:20:55
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
创新
专业性强
评价内容:依据认知心理学设计学习路径,知识呈现符合脑科学规律,记忆效果倍增
教员评价
时间:2025-01-25 19:40:33
评分
标 签:
有教学方法
颜值高
热情洋溢
启发思维
评价内容:教学充满感染力与激情,善于制造认知冲突引发深度思考,课堂张力十足
教员评价
时间:2025-01-13 14:15:37
评分
标 签:
有耐心
颜值高
鼓励学生
和蔼可亲
评价内容:亲和力与专业度完美结合,善于发现学生闪光点,建立学习自信心,成绩自然提升
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最新成功记录
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拓展学习资源,开阔视野
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教学资源丰富,拓展学习视野
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真诚对待学生,建立信任
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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课堂生动有趣,吸引学生
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