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首页 >  教员信息 >  张教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验1年
  • 满意度98%
  • 成功次数22次
  • 家长评价12条
(此教员编号:T8552208904)
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  • 张教员 (女)
  • 编  号:T8552208904
  • 出生年份:2002
  • 大学城市:长沙市
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (本科大一学生)
  • 所学专业:智能医学工程
  • 所在院校:中南大学
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学语文   小学数学   小学英语   初中语文   初中数学   初中英语   初中物理   初中化学   初中心理辅导   中考辅导   高中英语   高中心理辅导   
  • 擅长科目:中考辅导
  • 授课区域: 岳麓区   浏阳市   长沙县   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:性格开朗,待人友善,温和有耐心。中学期间学习刻苦,态度积极,多次评获学习标兵,优秀共青团员,优秀班干部,优秀学生,三好学生等荣誉,并曾荣获全国华人作文大赛二等奖,全国中学生英语能力竞赛国家三等奖,ASDAN化学新星挑战赛铜奖,长沙市英语演讲比赛一等奖,校级数学英语征文比赛一等奖等奖项,最终凭借努力在高考中考出理想成绩,英语成绩较为突出,为140分;迈入大学更注重多方面发展,除认真学习以外,加入学生会部门积极参与学生工作,凭借能力加入了学校的辩论队合唱团主持人团队,积极参加演讲比赛辩论赛体育比赛志愿服务等,是一名积极向上勤奋努力的大学生。
家长评价
教员评价
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时间:2025-07-28 11:10:51
评分
评价内容:拓展学习资源,开阔视野
教员评价
随机头像
时间:2025-05-19 14:40:17
评分
标  签: 认真负责
评价内容:课后跟进及时,学习效果有保障
教员评价
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时间:2025-03-14 10:25:06
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评价内容:引入设计思维重构学习流程,项目成果驱动知识应用,创造力全面提升
教员评价
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时间:2025-02-25 18:35:02
评分
评价内容:建立学习共同体模式,促进学生互帮互学,协作能力同步发展
教员评价
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时间:2025-02-21 14:45:27
评分
评价内容:课堂时间利用率高,节奏紧凑,可适当增加学生自主思考时长
教员评价
随机头像
时间:2025-02-10 14:10:07
评分
评价内容:运用戏剧教学法活化课堂,角色代入理解概念,记忆留存率大幅提高
教员评价
随机头像
时间:2025-02-04 09:40:01
评分
评价内容:总结高频易错点破解技巧,编制口诀记忆法,解题效率提升50%
教员评价
随机头像
时间:2025-01-16 19:25:16
评分
评价内容:构建可视化知识图谱,清晰展现概念关联,解决知识点碎片化问题效果卓著
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拓展学习资源,开阔视野
教学资源丰富,拓展学习视野
真诚对待学生,建立信任
教学态度真诚,赢得孩子信任
课堂生动有趣,吸引学生
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